FRESQUE MURALE PARTICIPATIVE — ÉCOLE DE MORGAT
Une forêt imaginaire prend vie dans la cour de l’école.
Printemps 2026 · Conception artistique, création graphique et réalisation participative avec les enfants.
Pour l’école de Morgat, j’ai imaginé une fresque colorée et végétale destinée à transformer la cour en un espace plus joyeux, vivant et propice à l’imaginaire.
Le projet s’inspire de forêts imaginaires : un paysage vallonné dans lequel viennent prendre place des arbres aux formes et aux couleurs variées.
IMAGINER UNE FORÊT DANS LA COUR
L’objectif était simple : égayer la cour et la végétaliser par l’art et l’imaginaire.
J’ai travaillé autour d’un paysage vallonné sur lequel des arbres viennent progressivement composer une forêt graphique.
La composition devait être suffisamment lisible pour fonctionner à l’échelle du mur, mais aussi suffisamment ouverte pour permettre aux enfants de participer à sa réalisation.
Deux propositions graphiques ont été réalisées en amont. À partir du visuel retenu, quelques adaptations colorimétriques ont ensuite été possibles afin de tenir compte des conditions concrètes de réalisation.
UNE FRESQUE CRÉÉE AVEC LES ENFANTS
La fresque a été pensée comme un projet artistique participatif, permettant aux enfants de prendre part directement à la transformation de leur cour.
Les enfants ont participé par petits groupes de 3 à 4, accompagnés par un adulte, pendant environ 20 minutes.
Chacun intervenait au pinceau ou au rouleau dans les espaces préalablement délimités. Une couleur était attribuée à chaque enfant.
Les contours et la composition générale avaient été préparés en amont par l’artiste. Les enfants pouvaient ainsi intervenir dans un cadre défini tout en participant réellement à la construction de la fresque.
Chacun apporte sa couleur à la forêt.
DU PREMIER TRAIT À LA COULEUR
Plusieurs étapes ont été nécessaires pour donner progressivement vie à la fresque.
- Préparation et délimitation de la surface
- Dessin des contours par l’artiste
- Première mise en couleur avec les enfants
- Reprise et deuxième couche par l’artiste
- Finitions
- Application du vernis de protection
La palette de couleurs a été choisie pour créer une forêt imaginaire, végétale et joyeuse, tout en tenant compte de l’environnement de la cour.
UNE RÉALISATION À PLUSIEURS MAINS
Cette fresque est aussi une expérience collective.
Le dessin fournit la structure et l’univers visuel ; la participation des enfants apporte les couleurs, les gestes et une part de leur propre création.
Le résultat n’est donc pas seulement une décoration murale : c’est un morceau de cour imaginé et réalisé collectivement.
MATIÈRES & TECHNIQUES
Peinture acrylique · pinceaux · rouleaux · vernis de protection
La préparation du mur et l’application de la couche d’apprêt ont été réalisées en amont afin de préparer la surface à la peinture.
Les contours de la composition ont ensuite été réalisés par l’artiste avant l’intervention des enfants.
UNE FORÊT QUI PREND PLACE DANS L’ÉCOLE
En transformant un mur de la cour en paysage coloré, la fresque apporte une nouvelle dimension à l’espace : un décor permanent dans lequel les enfants peuvent évoluer, jouer et laisser leur imagination circuler.
Peindre dans un lieu, c’est aussi transformer la manière dont on l’habite.
UNE FRESQUE POUR VOTRE LIEU ?
École, entreprise, association, commerce ou espace public : j’imagine des fresques sur mesure, avec ou sans participation du public.
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